小光光(懶貓)的宅世界

昨天遇到上學期的化工系學生，

上學期是我帶他們實驗的...


我一直很擔心我的實驗課沒有帶的很好，而且感覺自己並沒有很用心在帶，只是希望他們能夠學到實驗裡的真正意涵。目前我帶課方式就是，盡量將實驗方法講述清楚，原理簡易介紹。


自己一直覺得，現在做的雖然是「普通物理實驗」，但是對於大一的學生來說還是偏難的一些，尤其上學期剛接觸到微積分，很多公式推導並不是非常了解。在這方面，我盡量讓他們了解現象，而減少太過數學方面的講解。效果似乎不錯，學生也蠻能接受的。


這學期換到生化科技系，效果還不知道，希望他們能夠喜歡這種方式。化工系的學生告訴我，他們這學期的助教很糟糕，完全沒有在備課，考完預習考，放完影片就躲起來= =...然後實驗後問問題也一問三不知。我還真的不知道有人真的這麼做，這樣拿到助教費不會有點寒心嗎？


我該跟總助教說嗎？感覺化工系的學生會很慘，畢竟這樣做真的太扯了！一點責任感都沒有...

題外話，計畫真的感不上變化阿！統力和量力（二）的老師課就像用飛的一樣，讓我完全來不及複習...就統力而言，預計三月底要第一次考試，考到第三章完，那現在已經快把第三章教完是怎樣？尬卡漫勒啦！老蘇～